職業教育是與社會聯系最緊密的教育，引導社會力量興辦民辦教育，具有巨大的空間和潛力。據悉，我國將進一步鼓勵和引導社會力量舉辦職業教育，形成多元主體辦學、多渠道投資職業教育的局面。我國職業教育行業政策也很多，因為國家從宏觀層面非常重視職業教育發展。
職業教育由于專業針對性強，就業率水平整體較好，將成為政府的重點扶持領域。從我國職業教育市場規模可以看到其發展前景。近年來，我國職業教育事業快速發展，體系建設穩步推進，培養培訓了大批中高級技能型人才，為提高勞動者素質、推動經濟社會發展和促進就業作出了重要貢獻。
根據數據，職業教育目前占了整個中國互聯網教育市場的29.8%的市場份額，僅次于高等教育。在這個市場里，用戶的學習主動性強，付費意愿強。
據前瞻產業研究院《中國中等職業教育行業發展模式與投資前景分析報告》數據顯示，職業教育市場規模是學歷教育和非學歷教育市場規模之和。2015年我國職業教育市場空間為4536億元，預計2020年將達到11620億元，五年復合增速達17.15%。其中，學歷職業教育市場規模為1430億元，預計2020年將達到1761億元，五年復合增速為4.25%;非學歷職業教育市場規模為3106億元，預計2020年將達到9859億元，五年復合增速達25.99%。
資料來源：前瞻產業研究院整理
機構認為，職業教育主要面向成年人，主動接受能力強，更符合互聯網+模式，因此在線教育模式將有效緩解資源配置不均，降低教育成本，或成為職業教育的突破口。預計到2020年，職業教育潛在市場規模將達萬億，在線培訓市場迎來爆發式機遇。
職業教育是技術技能人才的搖籃。加快發展職業教育，既是填補當前人才短板之所需，又能為未來產業發展夯實基礎。在新一輪科技革命和產業變革的機遇面前，職業教育大有可為，也應大有作為。
職業教育是國民教育的重要組成部分，因其傳授的是從事某種職業所必需的知識和技能，因此學生畢業即能就業。在中央和各地的關注推動下，我國職業教育體系不斷完善，辦學模式不斷創新。招生規模和畢業生就業率再上新臺階，駛上了發展“快車道”。
職業教育與普通教育的綜合化是當今世界教育發展的一種趨勢，是教育適應現代社會需要的一種反應。世界各主要發達國家紛紛采取多種舉措，使職業教育與普通教育相互溝通、相互滲透、取長補短。
發達國家極為重視職業教育師資隊伍建設，主要體現在培養培訓的正規化、職業技術教育師資的專職化以及職業教育教師優厚的待遇上。發達國家對職業教育師資的任職資格都進行了嚴格規定。
雖然目前中國職業教育在當前一段時間面臨著一些挑戰和不足，但是，隨著經濟的發展和人民需求的增加，全面建設小康社會和構建社會主義和諧社會要求的提出，中國職業教育行業投資也遇到了前所未有的機遇。
